57º Congesso Brasileiro de Enfermagem

Goiânia, 07 de novembro de 2005.
RELATO DE UM ESTÁGIO ELETIVO CURRICULAR EM UMA SUBSEÇÃO DO COREN-SP Anderson Funai Marilia Simon Sgambatti INTRODUÇÃO: Os Conselhos Regionais de Enfermagem tem como finalidade estabelecer critérios de orientação e aconselhamento para o exercício da Enfermagem, baixar normas visando o exercício profissional, bem como a atividade na área da Enfermagem, entre outras. No entanto, os profissionais da área de enfermagem demonstram ter receio de serem punidos ao serem convocados para prestar esclarecimentos ao conselho. O presente trabalho tem como finalidade compartilhar a experiência vivida por um estudante de enfermagem durante um estágio curricular no COREN. OBJETIVO: Descrever as ações do COREN e identificar a visão do profissional enfermeiro a respeito do órgão regulador de sua profissão. METODOLOGIA: Trabalho de natureza descritiva configurando-se como relato de experiência. O presente estudo foi realizado no COREN-SP subseção de Marília. A população de estudo constituiu-se de três profissionais convocados para prestarem esclarecimentos ao Conselho Regional. RESULTADOS: Identificamos que o COREN é visto como agente punidor, os profissionais quando convocados demonstram desconfiança e receio de serem enquadrados. A ação disciplinar é apenas uma das competências do COREN, porém os profissionais que frequentam este local o fazem somente para regularizar sua documentação ou para prestar esclarecimentos esquecendo-se que este órgão também realiza as atividades de orientação, aconselhamento e elaboração de normas para o exercício da profissão e fiscalização da mesma e que, desta forma, o COREN contribui para o crescimento e aprimoramento da profissão. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Neste relato de experiência pudemos observar que os profissionais possuiam uma visão parcial e equivocada de seu órgão regulador. Desta forma é necessário que todas as ações competentes ao COREN sejam conhecidas pelo profissional da área de enfermagem e também pelos estudantes para que possam ter uma visão adequada do conselho. Correspondência para: Anderson Funai, e-mail: afunai@famema.br

Goiânia, 07 de novembro de 2005.

RELATO DE UM ESTÁGIO ELETIVO CURRICULAR EM UMA SUBSEÇÃO DO COREN-SP

Anderson Funai

Marilia Simon Sgambatti

INTRODUÇÃO: Os Conselhos Regionais de Enfermagem tem como finalidade estabelecer critérios de orientação e aconselhamento para o exercício da Enfermagem, baixar normas visando o exercício profissional, bem como a atividade na área da Enfermagem, entre outras. No entanto, os profissionais da área de enfermagem demonstram ter receio de serem punidos ao serem convocados para prestar esclarecimentos ao conselho. O presente trabalho tem como finalidade compartilhar a experiência vivida por um estudante de enfermagem durante um estágio curricular no COREN. OBJETIVO: Descrever as ações do COREN e identificar a visão do profissional enfermeiro a respeito do órgão regulador de sua profissão. METODOLOGIA: Trabalho de natureza descritiva configurando-se como relato de experiência. O presente estudo foi realizado no COREN-SP subseção de Marília. A população de estudo constituiu-se de três profissionais convocados para prestarem esclarecimentos ao Conselho Regional. RESULTADOS: Identificamos que o COREN é visto como agente punidor, os profissionais quando convocados demonstram desconfiança e receio de serem enquadrados. A ação disciplinar é apenas uma das competências do COREN, porém os profissionais que frequentam este local o fazem somente para regularizar sua documentação ou para prestar esclarecimentos esquecendo-se que este órgão também realiza as atividades de orientação, aconselhamento e elaboração de normas para o exercício da profissão e fiscalização da mesma e que, desta forma, o COREN contribui para o crescimento e aprimoramento da profissão. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Neste relato de experiência pudemos observar que os profissionais possuiam uma visão parcial e equivocada de seu órgão regulador. Desta forma é necessário que todas as ações competentes ao COREN sejam conhecidas pelo profissional da área de enfermagem e também pelos estudantes para que possam ter uma visão adequada do conselho.

Correspondência para: Anderson Funai, e-mail:

afunai@famema.br