PARTICIPAÇÃO DE ACADÊMICAS DE ENFERMAGEM EM EDUCAÇÃO EM SAÚDE

Lilia Cardoso de Ramos

Leidiene Ferreira Santos

Nayara Gomes Brito

Marina Barbosa Oliveira

Sara Fleury Lobo

Maria Aparecida Lima

Jacqueline Rodrigues de Lima

Nilza Alves Marques Almeida

O câncer de mama representa um grave problema de saúde pública em escala mundial pela sua alta incidência, morbidade, mortalidade, e elevado custo no tratamento. É o segundo tipo de câncer mais freqüente no mundo e o mais comum entre as mulheres. No contexto do atendimento o enfermeiro atua em todos os níveis, tornando-se imprescindível a formação profissional direcionada à assistência integral e humanizada à mulher. Neste sentido, desde 2004, a Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás (13 graduandas e duas professoras) vem participando da Liga da Mama, um projeto multidisciplinar coordenado pelo Serviço de Mastologia do Hospital das Clínicas. O objetivo deste relato é descrever a experiência de acadêmicas de enfermagem em atividades de educação em saúde na sala de espera do ambulatório, e em campanhas na comunidade e o acompanhamento pré, trans e pós-operatório desenvolvido na Liga da Mama. No início de cada ano, as acadêmicas identificam as expectativas das usuárias em relação às atividades educativas (informações sobre fluxo de atendimento, prevenção de outras patologias, depoimentos de casos de cura, entre outros). São realizadas duas intervenções educativas por semana durante os horários de atendimento ambulatorial. Nas diversas atividades realizadas na comunidade, as alunas realizam consulta de enfermagem e palestras/oficinas sobre prevenção do câncer de mama. O acompanhamento das acadêmicas é feito pela equipe e docentes e atividades de formação são realizadas quinzenalmente. As clientes apresentam idades variadas, buscam o serviço para consulta de rotina, aconselhamento (em presença de história familiar da patologia), tratamento e acompanhamento, ou residem nas regiões atingidas por campanhas. O desenvolvimento de habilidades para falar em público, a constatação da importância da enfermagem ao serviço, o maior contato com a realidade da população, a aquisição de conteúdos não abordados na graduação, a troca de experiências com profissionais e acadêmicos de outras áreas, entre outros, foram identificados como pontos positivos da participação na Liga. Como pontos negativos, as acadêmicas informam a falta de preparo da equipe para a atuação multidisciplinar, a inadequação de parte do material didático e o número insuficiente de profissionais para atender a demanda. A participação na liga da mama tem contribuído para o desenvolvimento tanto de habilidades em intervenções educativas participativas como em pesquisa.

Correspondência para: Lilia Cardoso de Ramos, e-mail: liliaramos@ig.com.br