DESENVOLVIMENTO DO CONCEITO COMPETÊNCIA NA TEORIA DE IMOGENE KING

Euclea Gomes Vale

Marcos Venícios de Oliveira Lopes

Maria Grasiela Teixeira Barroso

A aquisição de conhecimentos se realiza em cada situação social a partir das quais se constitui conhecimentos, competências e habilidades, diretamente vinculadas a vida cotidiana por meio do ensino e da realização de pesquisa científica fundadas em pressupostos de certeza lógica. O estudo teve como objetivo caracterizar o conceito Competência implícito na teoria de Imógene King com base no Modelo Híbrido de desenvolvimento de conceitos. Para tanto utilizou-se as etapas da primeira fase do Modelo Híbrido onde seguiu-se os seguintes passos: seleção do conceito de competência a ser trabalhado com base na Teoria de King; pesquisa na literatura sobre competência, em referencial de educação e de enfermagem, bem como, na Teoria de King; buscou-se um significado para competência à luz da literatura pesquisada; e construiu-se um conceito de competência com base nos princípios e na compreensão da Teoria de Imógene King. Como resultados encontrou-se que a construção do conceito competência inclui: interagir com o cliente; perceber o mundo subjetivo do cliente; estabelecer um sistema de comunicação que forneça informações para soluções de problemas e alcance de metas; efetuar transações nas situações de enfermagem que permitam a troca de valores relativos à situação; exercer seu papel de avaliador de clientes; acompanhar o crescimento e desenvolvimento do cliente como processo que o ajuda a mudar de um potencial de realização e atualização do ego; valorizar o tempo como sucessão de eventos que conduzem ao futuro e, que têm relação com o ritmo nas funções dos seres humanos; compreender que o esforço existe em todas as direções e é o mesmo em todos os lugares e, que a distância de espaço e a proximidade destes devem ser consideradas nas interações enfermeira-cliente. Concluiu-se que o conceito de competência em King pode ser compreendido como a capacidade de identificar e mobilizar conhecimentos que envolvem: interação, comunicação, transação, papel, crescimento, desenvolvimento, tempo e espaço na busca de soluções de problemas e alcance de metas que são estabelecidas pela enfermeira e cliente.

Correspondência para: Euclea Gomes Vale, e-mail: euclea@terra.com.br