ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA POR ENDOSCOPIA

Sabrina Suelem Marchiori

Maria José Caetano Ferreira

Anderson Funai

Sueli Moreira Pirolo

Pedro Marco Karan Barbosa

INTRODUÇÂO: Estudantes do quarto ano do curso de enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília-FAMEMA, a partir de um convite feito por profissional do serviço de endoscopia para desenvolver material informativo sobre o exame aos usuários atendidos neste setor, e através das observações durante os procedimentos verificou-se a necessidade de identificarmos as características e o conhecimento dos usuários atendidos neste setor, procurando desta forma planejar uma assistência de enfermagem direcionada a esta demanda. OBJETIVO: Identificar o conhecimento dos pacientes que irão submeter-se a realização dos exames por imagem para fins diagnósticos, em especial as endoscopias digestivas altas, para propor intervenções coerentes e compatíveis com as suas reais necessidades. METODOLOGIA: Trabalho de natureza exploratória e descritiva, configurando-se como estudo quantitativo. A pesquisa foi realizada no serviço de endoscopia do Hospital de Clínicas de Marília-SP. A população de estudo constituiu-se uma amostra de 67 pacientes. A coleta foi realizada através de informações obtidas por usuários, privilegiando a entrevista semi-estruturada e optamos pela utilização de um questionário. RESULTADOS: Nenhum paciente respondeu ter recebido orientações sobre o decorrer do exame e pós-exame, apenas 0. 67% sabia que havia de esperar 30 minutos; 27% da amostra apresentaram-se inaptos ao procedimento. Os resultados demostraram que 71,6% fazem uso de remédio regularmente e destes 87,8% deixaram de usar a medicação em função do jejum, destacamos que muitos destes são hipertensos 28,8%. É importante ressaltar que 10% dos pacientes foram fazer o exame utilizando meio de transporte inadequado (moto e a pé). CONSIDERAÇÕES FINAIS: A pesquisa demonstrou que os pacientes chegam despreparados para realizar o exame; a necessidade dos serviços de ponta (UBS e PSF) orientar os pacientes a serem encaminhados e de haver uma mudança no modelo assistencial, com o intuito de que os profissionais não dêem importância apenas ao procedimento técnico do exame e ao diagnóstico, mas também ao paciente de uma forma mais integral e humanizada. Esta pesquisa teve apoio financiado pela FAPESP.

Correspondência para: Sabrina Suelem Marchiori, e-mail: sabrina@famema.br