VIVENCIANDO O CUIDAR JUNTO A UM PORTADOR DE DIABETES MELLITUS TIPO I.

Larissa Silva de Abreu Rodrigues

Leidiane Moreira Alves

Líbia Gesielly Serpa Dantas

Luzia Wilma da Silva

O cuidado humano engloba em sua plenitude um processo de crescimento que envolve o cuidador e o “Ser” cuidado. É o momento de encontros entre sujeitos que buscam com suas experiências desenvolver sua ação de forma teórico - metodológica visando um cuidar humanizado, fundamentado no respeito dos saberes que transversalise os conhecimentos de forma dialógica. O presente estudo versa sobre a experiência de discentes de enfermagem em sua primeira prática de cuidados assistenciais em unidade hospitalar a sujeitos – cidadãos portadores de doenças crônicas – degenerativas. Frente a atividade foi realizado um estudo de caso junto a um jovem portador de Diabetes Mellitus tipo 1. Objetivo: Desenvolver práticas assistenciais ancoradas na Sistematização de Enfermagem, Resolução COREN/BA n° 007/2000 e lei 7498/86; Aplicar os fundamentos teóricos de Horta, Levine, Oren, Leningher, Peplau e elaborar diagnósticos de enfermagem segundo taxonomia da NANDA. Método: Estudo de caso de abordagem qualitativa. Realizado em um hospital escola de uma cidade do interior baiano. Utilizado como instrumento de coleta de dados, avaliação clínica diária de evolução do paciente, prontuário e visita domiciliar. Respeito aos princípios éticos de pesquisas em seres humanos Resolução 196/96. Resultados: O cuidado é a essência da enfermagem e a realização dos cuidados mostrou – se para nós como um horizonte de conhecimentos sendo descobertos. Pois víamos enquanto estudantes de enfermagem cuidando de outro jovem. E este cuidar mostrou o quão valioso é o planejamento das nossas ações que se reverteram em benefício para o sujeito de nosso cuidar e especialmente, para nós, sujeitos cuidando – cuidado. Finalizamos, destacando que a experiência do cuidado é sempre única e o olhar a partir de uma metodologia centrada em um estudo de caso trouxe – nos ferramentas para o pensar/ agir crítico – reflexivo para a enfermagem enquanto profissão dinâmica e para o cuidado humano.

Correspondência para: Larissa Silva de Abreu Rodrigues, e-mail: larissagbi@hotmail.com