SALA VIRTUAL: ESPAÇO DEMOCRÁTICO DE CONSTRUÇÃO CURRICULAR NA ENFERMAGEM

Jaqueline Aparecida Erig Omizzolo

Suian de Liz Gonzaga dos Santos

Jane Mary de Liz

Denise Krieger Koeche

Mariluza Waltrick Arruda

Marta Lenise do Prado

Kenya Schimitz Reibnitz

Caroline Beatriz Schons

Trata-se de um relato da trajetória de operacionalização da reestruturação curricular do Curso de Enfermagem da Universidade do Planalto Catarinense -UNIPLAC-Lages/ SC, articulada através da criação de um espaço virtual para divulgação e reflexão coletiva. Ao iniciar as discussões sobre a reforma curricular pontuou-se a necessidade de integrar docentes e discentes, que, em tempo real - presencial, estaria dificultada devido à agenda de compromissos acadêmicos. Frente a essa dificuldade optou-se pela construção da Sala Virtual de Reestruturação do Currículo da Enfermagem através do LearnLoop. A UNIPLAC, através do seu Núcleo de Informática, promoveu as adaptações necessárias à implantação e utilização do LearnLoop, um sistema para Internet de código aberto,que tem o objetivo de mediar a educação à distância e apoiar a presencial, com características colaborativas e interativas, conhecido como "Ambiente Virtual de Aprendizagem”. A utilização do LearnLoop se difundiu nas universidades, principalmente por suas características de software livre permitindo a total intervenção no funcionamento do sistema. Com esta ferramenta de apoio puderam-se atingir as diversas instâncias acadêmicas. As inscrições na sala Virtual ocorreram de forma gradativa, porém as contribuições frente às questões da reestruturação curricular se fizeram constantes, o que estimulou mais atores a integrarem este espaço. A sala contou com um Tutor – docente, e, um Monitor – discente; foram criados espaços como: Fórum de Discussões, Mural de Avisos, Agenda, repositório de arquivos, links de acesso, tendo como principal vantagem a integração e a velocidade de transmissão das idéias. Ao longo de três meses temos o registrou-se 322 acessos, 55 inscritos, totalizando uma média de 3. 6 acessos / dia. Com o LearnLoop, conseguiu-se socializar as discussões e promover reflexões coletivas para além desse espaço virtual, viabilizando o comprometimento a partir da disseminação de idéias, fazendo com que os atores assumissem o papel de agentes ativos no processo de reestruturação curricular. Conclui-se que, a Sala Virtual constituiu-se num importante veículo de aproximação de pessoas, idéias, sensos e contra-sensos, possibilitando reafirmar o pressuposto do diálogo enquanto compromisso social de transformação, característica disseminada no curso de Enfermagem. Esta vivência contribuiu de forma significativa, no movimento de reestruturação curricular pautado num processo democrático de construção coletiva.

Correspondência para: Jaqueline Aparecida Erig Omizzolo, e-mail: jacky-erig@uniplac.net