A INFLUÊNCIA DOS MEIOS DE INFORMAÇÃO NA AMAMENTAÇÃO

Rosangela de Almeida Castro Amorim

Ana Alice Guimarães Costa

Juliana da Silva Gonçalves

O estudo foi realizado considerando que a prática do aleitamento materno recebe influências e informações dos mais diversificados meios. O objetivo foi de se conhecer as influências dos meios de informação (veículos de comunicação e outras opções de informação) para os sujeitos do estudo. A população deste estudo constituiu-se de 17 mulheres que compareceram à consulta coletiva para acompanhamento do período após o parto (puerpério). Trata-se de uma pesquisa quali-quantitativa, na qual utilizou-se como instrumento de coleta de dados um questionário com perguntas fechadas. A entrevista foi feita após a consulta coletiva realizada por enfermeiras da Casa de Parto Normal David Capistrano Filho. Com a coleta de dados, observou-se que a escolaridade é um fator determinante para a busca ativa de informações; que a televisão foi escolhida por 10 (58,9%) como o veículo de comunicação mais utilizado e 7 (70%) das entrevistadas disseram que obtiveram informações sobre o aleitamento materno através deste veículo; quanto às opções de informação, as ações educativas da instituição sobre aleitamento materno recebeu 11 (39,3%) dos votos. A maioria dos sujeitos 16 (88,2%) consideraram que o aleitamento materno favorece mãe e bebê visto as informações transmitidas pelos mais diversos meios e que a existência de material educativo sobre amamentação (panfletos e cartazes) é conjugada à orientações por parte dos profissionais em 17 (100%)dos casos. Por se tratar de uma instituição onde há enfermeiros, estes foram os profissionais que mais contribuíram com informações referentes à amamentação em 15 (88,2%) dos casos. Conclui-se que é necessário destacar a importância de o enfermeiro conhecer as influências dos meios de informação para que possa utilizar como um instrumento de auxílio ao realizar suas práticas educativas em relação ao aleitamento materno, incluindo os seus clientes e entendendo-os enquanto seres sociais, com sua cultura e conceitos possibilitando-os a serem construtores ativos de conhecimentos.

Correspondência para: Rosangela de Almeida Castro Amorim, e-mail: roamorim@mls.com.br