A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS SOBRE O PRECESSO DE AVALIAÇÃO DA ETIS-SES/RJ

Sandra Ferreira Gesto Bittar

Ivonete Araujo

Elias Bittar Filho

A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS SOBRE O PROCESSO DE AVALAIÇÃO DA ESCOLA DE FORMAÇÃO TÉCNICA EM SAÚDE “ENFª IZABEL DOS SANTOS” (ETIS) – SES/RJ ARAUJO, Ivonete BITTAR, Sandra Ferreira Gesto BITTAR Fº, Elias No desenvolvimento das atividades da Coordenação Pedagógica das turmas de Auxiliar de Enfermagem da Escola de Formação Técnica em Saúde “Enfª Izabel dos Santos” observamos que a aplicação do processo de avaliação gera nos alunos preocupação, ansiedade e desconforto. Desejosos em minimizar tais sentimentos, este trabalho objetivou identificar as possíveis causas que motivam nos alunos a tais sentimentos, o que vai de encontro à proposta da Escola na utilização de um processo de avaliação diagnóstica, de processo e emancipatória. Para o levantamento das possíveis causas, foi aplicado um questionário para alunos de 04 turmas do Curso de Auxiliar de Enfermagem. Analisamos os questionários com base nos referenciais teóricos que pressupõem a avaliação como parte integrante do processo ensino-aprendizagem. O resultado, em relação à percepção dos alunos, foi baseado na análise dos dados de maior incidência que evidencia a aplicação do processo de avaliação segundo a proposta sugerida pela Escola, demonstrando que os atores envolvidos no processo vem buscando aplicar e desenvolver os pressupostos desejados pela ETIS. 1- Enfermeira Docente da Escola de Formação Técnica em Saúde “Enfª Izabel do Santos” – SES/RJ. 2- Enfermeira Docente da Escola de Formação Técnica em Saúde “Enfª Izabel do Santos” – SES/RJ. 3- Enfermeiro Docente da Escola de Formação Técnica em Saúde “Enfª Izabel do Santos” – SES/RJ.

Correspondência para: Sandra Ferreira Gesto Bittar, e-mail: sandra_bittar@yahoo.com.br