Goiânia, 07 de novembro de 2005.
ESTÁGIO DE ENFERMAGEM - DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE SERVIÇOS DE SAÚDE
Elisângela Guimarães Soares
Wiliam Miranda Morais
Fernanda Nunes Gama
Edna Aparecida Nóra
O Estágio Supervisionado I do Curso de Enfermagem do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais foi desenvolvido na Unidade de Saúde da Família do Bairro Limoeiro, no município de Timóteo – Minas Gerais, no período de fevereiro a junho de 2004, sob orientação à distância de um Enfermeiro, tendo como objetivos possibilitar a aplicação prática do conhecimento apreendido no âmbito acadêmico, aplicando-o e adaptando-o às necessidades do serviço e sua clientela, bem como elaboração do diagnóstico situacional, planejamento e implementação de ações e avaliação dos resultados obtidos, de forma que seja passível de realização pelo discente e capaz de inseri-lo nas políticas públicas de saúde vigentes e, desta forma, permitir que o aluno vivenciasse o “ser Enfermeiro”, dentro de um sistema público de saúde com todas as peculiaridades que lhe são inerentes. A partir do diagnóstico, pôde-se verificar a necessidade de maior ênfase no Programa de Pré-Natal, pelo grande número de gestantes jovens e implantação do Programa de Puericultura na área de Ocupação, uma das três macro regiões atendidas pela USF. No período acima referido, foram atendidas, em consulta de enfermagem, aproximadamente, 57% das gestantes cadastradas. Quanto ao Programa de Puericultura foram realizadas palestras e consultas de enfermagem, tendo comparecido cerca de 44% das crianças, na faixa etária de 0 a 24 meses, residentes na região supra citada. Observou-se que o horário de atendimento – 08:00 às 12:00, foi um fator dificultador na adesão da população às atividades desenvolvidas, uma vez que os mesmos referiram maior disponibilidade no período da tarde; outro fator considerável seria a dificuldade de locomoção, pela distância entre a Ocupação e a unidade. Contudo, a inserção do acadêmico de Enfermagem nesta proposta fez com que o mesmo,sob um novo enfoque, agora mais crítico e planejado, buscasse soluções dentro de uma perspectiva multiprofissional e não apenas executasse técnicas, reconhecendo a importância de cada um dos atores e do cenário no qual estão inseridos. Ao desenvolver o Diagnóstico, o acadêmico se depara com as etapas deste trabalho e questiona-se sobre a realidade no que se refere à sua aplicação, sendo assim, ressalta-se a verdadeira sistematização do PSF e a atuação do Enfermeiro para a concretização dos resultados esperados.
Apoio: Centro Universitário do Leste de Minas Gerais – UNILESTE/MG; Prefeitura Municipal e Secretaria Municipal de Saúde de Timóteo.
Correspondência para: Elisângela Guimarães Soares, e-mail: