57º Congesso Brasileiro de Enfermagem

Goiânia, 07 de novembro de 2005.
PERCEPÇÃO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM EM PEDIATRIA Fabiana Gonçalves Oler Maria Rita Rodrigues Vieira Durante muito tempo as crianças não foram reconhecidas como tal, sendo que somente a partir dos séculos 18 e 19, estas foram vistas como seres que requereriam cuidados mais específicos, dessa forma, vê-se o quão importante é a assistência de qualidade. Este estudo descritivo, pretendeu verificar o conhecimento e a percepção da Equipe de Enfermagem na assistência à criança hospitalizada em unidades pediátricas de um hospital escola na cidade de São José do Rio Preto. Torna-se necessário enfocar não só aspectos de formação profissional e de expectativas e sentimentos quanto à atuação na área, mas também sobre o relacionamento interpessoal. A amostra constituiu-se de 31 funcionários da unidade pediátrica do referido hospital, que responderam a um questionário semi-estruturado, sendo 6 (19,3%) enfermeiros e 25 (80,7%) auxiliares de enfermagem. Os dados foram coletados no mês de abril 2005, após parecer favorável do projeto pela Comissão de Ética e Pesquisa da FAMERP - SJRP, visando à preservação dos aspectos éticos. De acordo com os resultados obtidos verificou-se que a maioria (54,8%) dos profissionais não receberam preparo específico, porém todos gostam de trabalhar na área; a maioria (90,3%) têm carinho com as crianças, desabafam seus sentimentos (64,2%), não apresentam nenhum tipo de sintoma físico-emocional ao trabalhar (54,8%) e relataram sentir a morte da criança (64,5%); apresentam ótima relação com a equipe que trabalha (61,3%), com a criança e sua família (87,1%); não usam meios materiais para contato com a criança (71,0%), mas todos utilizam a conversa com essas no momento dos procedimentos. Conclui-se que todos apresentam bom nível de percepção acerca da assistência dispensada à criança hospitalizada, porém ainda existem lacunas. Assim, o aprimoramento da prática de enfermagem pediátrica e da qualidade na assistência exige que haja atualização dos profissionais de enfermagem, especialmente do enfermeiro, para que se incorpore um processo de cuidar que firme a relação afetivo-emocional entre quem cuida e quem é cuidado, com vistas a alcançar a saúde e o bem-estar da criança. Correspondência para: Fabiana Gonçalves Oler, e-mail: faybi_f@ig.com.br

Goiânia, 07 de novembro de 2005.

PERCEPÇÃO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM EM PEDIATRIA

Fabiana Gonçalves Oler

Maria Rita Rodrigues Vieira

Durante muito tempo as crianças não foram reconhecidas como tal, sendo que somente a partir dos séculos 18 e 19, estas foram vistas como seres que requereriam cuidados mais específicos, dessa forma, vê-se o quão importante é a assistência de qualidade. Este estudo descritivo, pretendeu verificar o conhecimento e a percepção da Equipe de Enfermagem na assistência à criança hospitalizada em unidades pediátricas de um hospital escola na cidade de São José do Rio Preto. Torna-se necessário enfocar não só aspectos de formação profissional e de expectativas e sentimentos quanto à atuação na área, mas também sobre o relacionamento interpessoal. A amostra constituiu-se de 31 funcionários da unidade pediátrica do referido hospital, que responderam a um questionário semi-estruturado, sendo 6 (19,3%) enfermeiros e 25 (80,7%) auxiliares de enfermagem. Os dados foram coletados no mês de abril 2005, após parecer favorável do projeto pela Comissão de Ética e Pesquisa da FAMERP - SJRP, visando à preservação dos aspectos éticos. De acordo com os resultados obtidos verificou-se que a maioria (54,8%) dos profissionais não receberam preparo específico, porém todos gostam de trabalhar na área; a maioria (90,3%) têm carinho com as crianças, desabafam seus sentimentos (64,2%), não apresentam nenhum tipo de sintoma físico-emocional ao trabalhar (54,8%) e relataram sentir a morte da criança (64,5%); apresentam ótima relação com a equipe que trabalha (61,3%), com a criança e sua família (87,1%); não usam meios materiais para contato com a criança (71,0%), mas todos utilizam a conversa com essas no momento dos procedimentos. Conclui-se que todos apresentam bom nível de percepção acerca da assistência dispensada à criança hospitalizada, porém ainda existem lacunas. Assim, o aprimoramento da prática de enfermagem pediátrica e da qualidade na assistência exige que haja atualização dos profissionais de enfermagem, especialmente do enfermeiro, para que se incorpore um processo de cuidar que firme a relação afetivo-emocional entre quem cuida e quem é cuidado, com vistas a alcançar a saúde e o bem-estar da criança.

Correspondência para: Fabiana Gonçalves Oler, e-mail: faybi_f@ig.com.br