GERONTOLOGIA: VISÃO DE DOCENTES E DISCENTES DE ENFERMAGEM

Darlene Mara dos Santos Tavares

Gabriela Ribeiro de Oliveira

Liciane Langona Montanholi

INTRODUÇÃO: O aumento da população idosa torna necessária a formação de recursos humanos especializados em gerontologia, assim como, à reorganização dos serviços de saúde. Dentre as propostas da Política Nacional está inserção da Gerontologia como disciplina curricular nos cursos superiores, de forma a eliminar preconceitos e produzir conhecimentos. No Brasil são escassos, nos cursos de graduação em enfermagem, docentes especializados no conteúdo de gerontologia. OBJETIVOS: Conhecer o conceito de idoso e gerontologia, na visão de docentes e discentes dos cursos públicos de graduação em enfermagem do Estado de Minas Gerais; verificar entre os discentes após cursar o referido conteúdo as mudanças ocorridas; identificar a carga horária e o conteúdo de enfermagem gerontológica e formação do docente que ministra o conteúdo; descrever participação em pesquisa e extensão. METODOLOGIA: Participaram 55 discentes e 10 docentes de 7 Universidades do Estado de MG. Os questionários foram enviados e retornaram pelo correio. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo e na distribuição da freqüência. RESULTADOS: Dentre os discentes, 81,8% são do sexo feminino, com idade média de 24 anos, 34,5% cursavam o sétimo período e 65,5 % o oitavo. Somente 14,5% participam de atividades de pesquisa (37,5%) ou extensão (62,5%). Quanto aos docentes 80% são do sexo feminino, concentrando (80%) na faixa etária de 30 a 50 anos. A maioria (70%) participa de atividades de extensão (58%) e pesquisa (42%). Quanto à qualificação profissional, 70% são mestres e 20% doutores. A carga horária variou de 90 a 300 horas. Os conteúdos abordam: assistência de enfermagem gerontológica, fundamentos à atenção gerontológica e aspectos legais. A maioria dos discentes (71%) conceituou o idoso na perspectiva cronológica e os docentes (58,4%) na Social/Econômico/Psicológico/Funcional/Intelectual. Para ambos, a Gerontologia é uma Ciência que estuda o processo de envelhecimento humano, multidimensional, com intervenção multiprofissional. As contribuições do ensino foram: mudança conceitual, relacionamento interpessoal, percepção positiva do envelhecimento e melhor planejamento da assistência de enfermagem. CONSIDERAÇÕES: Os Cursos Públicos de Graduação em Enfermagem do Estado de MG têm, nos seus currículos, o conteúdo de gerontologia, mostrando aderência à realidade vivenciada pelo País, buscando formar enfermeiros capazes de prestar assistência qualificada à saúde da população idosa.

Correspondência para: Darlene Mara dos Santos Tavares, e-mail: darlenetavares@netsite.com.br