EDUCAÇÃO EM SAÚDE AOS POVOS DA AMAZÔNIA: UM OLHAR DE REFLEXÃO

José Ricardo Ferreira da Fonseca

Luana Amaral Alpirez

Henry Walber Dantas Vieira

INTRODUÇÃO: Experiência em educação em saúde vivenciada no interior da Amazônia, refletindo o papel do Enfermeiro como educador em saúde. É essencial o desenvolvimento de ações de promoção da saúde através da educação que obedeçam ao princípio de equidade do SUS, que é onde não haja diferença nos serviços nos quais as necessidades são iguais e presentes onde as necessidades sejam maiores 1. A educação em saúde é um referencial obrigatório para o enfermeiro, que tem como desafio, desenvolver entre a população, a compreensão e a relação entre saúde e qualidade de vida 2. A falta de informação e falhas nas ações de educação são determinantes do elevado acesso da população aos serviços públicos de saúde3. Portanto, a realização de atividades de promoção da saúde através da educação é importante, pois proporciona uma visão holística da educação em saúde como fator modificador da qualidade de vida. OBJETIVOS: descrever as experiências vivenciadas na educação em saúde a populações distantes no interior da Amazônia à luz do pressuposto teórico de equidade do SUS. METODOLOGIA: Estudo descritivo abstraído de uma experiência educacional vivenciada durante o internato rural do Curso de Enfermagem, da Escola de Enfermagem de Manaus (EEM) – Universidade Federal do Amazonas (UFAM), no município de Coari, interior do Amazonas, no período de 02 de março a 26 de abril de 2004. O desenvolvimento das ações de educação em saúde advém de um planejamento estratégico. Para elaboração deste relato de experiência, pautamo-nos em considerações vivenciadas com o fito de conduzir o leitor a uma reflexão sobre o papel do enfermeiro na ação educacional aos usuários do SUS, lendo o termo usuários como índios, caboclos, ribeirinhos e comunidades rurais. RESULTADOS: Na Comunidade do Saubinha, o saneamento básico e condições de higiene eram precários. Desenvolvemos atividades de educação na escola sobre higiene e qualidade de vida. Um efeito positivo foi a lavagem das mãos no intervalo para o lanche. Na comunidade de Ananindé, as margens do alto Rio Solimões, existiam graves dificuldades: higiene precária, a dificuldade de acesso à educação, saúde e informação. Foram realizadas palestras sobre higiene, hipertensão arterial e busca ativa de hipertensos. Realizamos palestras na Radio da cidade, efetivo para alcançar distantes famílias ribeirinhas. CONCLUSÃO: Percebe-se a importância do papel do enfermeiro como educador, garantindo a saúde do indivíduo, sua família e o meio que o cerca.

Correspondência para: José Ricardo Ferreira da Fonseca, e-mail: jricardoff@hotmail.com