SAÚDE E EDUCAÇÃO PARA AS CRIANÇAS DE UM CEI

Jackeline Lourenço Aristides

Rosângela Aparecida Pimenta Ferrari

Christine Baccarat de Godoy Martins

Nayara de Fátima Mazini Ferrari

Janice da Conceição Bogado

Leila Sanae Kato

Suelen da Silva Lourenço

Kátia Aparecida de Oliveira

Vários nomes e abordagens surgiram para a prática educacional das crianças de zero a seis anos ao longo dos tempos. O termo Centro de Educação Infantil (CEI) com um sentido mais amplo de atenção à criança, está em processo de construção, sendo assim, destacamos o papel da enfermagem, que embora não seja membro integrante da equipe do CEI na realidade brasileira, pode desempenhar importante passo nesta mudança. Nosso objetivo foi o de relatar nossa experiência na realização de atividades lúdicas voltadas à estas crianças na abordagem de temas como higiene oral, bucal, corporal e prevenção de acidentes. Em estudo descritivo do projeto foi referida a experiência da problematização na implementação de orientações de um CEI da cidade de Londrina. As atividades foram desenvolvidas por graduandos do curso de enfermagem vinculados a um projeto de extensão. “As educações educativas não devem constituir um programa à parte mas, ao contrário, serem incluídas nas atividades e brincadeiras realizadas com as crianças. sendo que estes conhecimentos transmitidos e estas atividades devem ser adaptados aos recursos do meio. Como pedir à criança para lavar-se com regularidade se a torneira de água estiver situada a centenas de metros de sua casa?”

Correspondência para: Jackeline Lourenço Aristides, e-mail: jackearistides@yahoo.com.br