CONGRUÊNCIA DA GRADE CURRICULAR COM A ASSISTÊNCIA ACADÊMICA

Luciano Ramos de Lima

Marina Morato Stival

Sandra Valéria Martins Pereira

Tânia Couto Machado Chianca

No Brasil, o perfil de mortalidade tem apresentado um aumento das mortes por doenças crônico-degenerativas, sendo as doenças do aparelho circulatório a principal causa de óbitos no país. O tratamento de indivíduos portadores de doença isquêmica cardíaca sofreu avanços terapêuticos, clínicos e cirúrgicos, sendo a cirurgia de revascularização do miocárdio uma opção eficiente de tratamento cirúrgico nesses casos, com vistas a prolongar a vida e melhorar a qualidade de vida dos pacientes. Neste contexto, há necessidade da assistência de enfermagem contínua por 24 horas no pós-operatório imediato. Objetivou-se relacionar os saberes e fazeres necessários à equipe de enfermagem na implementação do cuidado de enfermagem ao paciente no período de 24 horas após a cirurgia de revascularização do miocárdio. Estudo de abordagem qualitativa apoiado no referencial teórico dialético que percorreu o movimento de construção do conhecimento com ênfase na investigação da dicotomia teoria e prática no âmbito do ensino de um curso de graduação em Enfermagem de um Centro Universitário do município de Anápolis-GO. Amostra composta por 10 sujeitos pós-operados, abordados após o aceite do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido de acordo com a resolução CNS 196/96, internos em uma unidade de recuperação pós-cirurgia cardíaca, de um hospital geral do município de Anápolis-Go. A coleta de dados desenvolveu-se em três fases: construção de protocolos de cuidados para nortear a coleta; coleta e categorização dos dados com o Projeto Político Pedagógico (PPP) da instituição; avaliação do PPP para comparar os dados coletados em campo clínico e seu conteúdo programático expresso através de seus objetivos específicos. Conclui-se que as ementas das disciplinas da Grade Curricular abrangeram os conteúdos necessários para subsidiar a práxis de enfermagem no processo do cuidar em pacientes pós-operados de revascularização do miocárdio. Os cuidados necessários oscilam dos mais simples aos mais complexos. O perfil de cuidado desenhado encontra-se apoio conceitual, de aproximadamente 84% no Projeto Político Pedagógico. É possível a ligação entre as disciplinas, os conteúdos e experiências para projetar as ações cuidativas elaboradas e fundamentadas cientificamente no verdadeiro exercício da práxis de enfermagem. A dicotomia teoria/prática é abolida com os conhecimentos teóricos que permitem o ajustamento do acadêmico de enfermagem a uma prática fundamentada em conhecimentos científicos.

Correspondência para: Luciano Ramos de Lima, e-mail: enframosll@gmail.com