ALUNO DE ENFERMAGEM RETRATA IDENTIDADES NA IMAGEM

Carmen Maria dos Santos Lopes Monteiro Dantas da Silva

Suzelaine Tanji

Vanessa Batista Melgaço

Adriana Aparecida Simoura

O desejo de interpretar a realidade e representá-la, através de imagens, sempre fez parte do imaginário do Homem. Ferramentas usadas pelos artistas nortearam o modo de trabalhar a imagem, e a forma criativa de utilizá-la. Imagens por nós criadas, modelam e influenciam o pensar, comportamentos e a maneira de encarar o mundo. Neste viés, o trabalho apresentado teve como objetivo resgatar do acadêmico de enfermagem o seu perfil, exteriorizar características da personalidade com o intuito de se identificar ou não, com a profissão escolhida. O estudo em tela pretende contribuir, para uma melhor formação do enfermeiro, através do conhecimento de si mesmo no despertar com entusiasmo pelo seu ideal. Optamos pelo estudo qualitativo, na análise imagética. Os sujeitos perfizeram um grupo de 18 alunos do 2º período de Enfermagem. O cenário do estudo, a sala de aula de uma Faculdade da rede privada, situada no Estado do Rio de Janeiro. Para que a pesquisa viesse a desenvolver-se a contento procedeu-se aos trâmites éticos de acordo com a Resolução 196/96 do Ministério da Saúde, mediante o termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Efetivou-se a coleta de dados no decurso do mês de Agosto de 2005. Para a produção de material os participantes da pesquisa, elaboraram desenhos, a lápis ou tinta, criativos, num breve intervalo de tempo. O imaginário dos alunos foi provocado por questionamentos: ”O Poder Ser a Futuro, um Enfermeiro; A Qualidade Pessoal que Ajuda o Defeito que Dificulta”. Apropriaram-se de imagens no intelecto para que ao refletir pudessem visualizar a exaltação de identidades. Após, o grupo pesquisado, procedeu à ressignificação dos desenhos. A trajetória interpretativa das imagens foi verbalizada nos significados: quem fala; quem ouve; o que fala; porque fala e como fala. Diversificadas (re)leituras emergiram na variedade dos traços dos desenhos: sol; cruz; lanterna; olhos; livro; bombas; natureza; pedras e rostos sorrindo. A título de enunciação dos símbolos: no olhar/livro o encontro, praticar o bem, busca do saber interior e exterior; enxergar a evolução da profissão; na natureza / sol a tranqüilidade e a descoberta; a cruz (Jesus) exemplo a seguir; a lanterna símbolo da enfermagem, a luz que ilumina o pensar e o agir; bombas a ansiedade e o stress. Em sala de aula existem relações de poder, vidas forjadas em identidades. A imagem permite o fluir da imaginação, extravasa novas formas de interação humana, afloram subjetividades e perfila ações educativas.

Correspondência para: Carmen Maria dos Santos Lopes Monteiro Dantas da Silva, e-mail: carmenmarielouis@hotmail.com