GRUPO DE ESTUDOS EM SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA (GESS/UFF)

Jorge Luiz Lima da Silva

Selma Petra Chaves Sa

Tais Sanches Barroso

Tathi Harumi Y. de Araujo

Debora Mazioli Machado

Ludimila Cuzatis Goncalves

A idéia da construção de um grupo de estudos surgiu do interesse de alguns estudantes e para criar contingências de reforços para os conteúdos ministrados pela disciplina Semiologia e Semiotécnica II. Pretendeu-se criar artividades que possibilitam, da melhor forma, que os estudantes atinjam o objetivo de aprender o melhor possível conteúdos ligados a área de Fundamentos e Semiologia. Teve como objetivo despertar o hábito de estudar conteúdos relacionados aos sinais sintomas de doenças e propedêuticas, de maneira que o processo de assimilação se dê de forma contínua relacionando os conteúdos ao campo prático do estudante. Em recente estudo de monitoria, realizado por monitor da disciplina, foi afirmado por uma amostra de 21 % que há dificuldade de integração entre prática em laboratório com a realidade do Ensino Teórico Prático em ambiente hospitalar o que justificou a importância do grupo. Assim como, 17% afirmou, na mesma pesquisa, que há uma certa dificuldade peculiar de integração entre o conteúdo teórico e a prática. Diante da conjuntura, o grupo de estudo proporciona um reforço às idéias teóricas e troca de experiências entre os acadêmicos, bem como promove um intercâmbio entre seus estudos de caso. Traz como método de ensino a problematização e não pelo modelo tradicionalista expositivo, pois além de se preconizar a formação de um estudante crítico reflexivo, entende-se que o conhecimento é construído de forma dinâmica e mútua. O grupo de estudo está vinculado ao Núcleo de Estudos e Pesquisas em Enfermagem (NEFE). Como resultados são realizadas reuniões às sextas-feiras à tarde (das 14 às 17 h), construiu-se site na Internet para o acompanhamento das atividades e divulgação de material do grupo, além de dinâmicas e estudos de conteúdos explorados pelos estudantes sobre temáticas variadas envolvendo Semiologia e Semiotécnica. Com isso, observa-se que apesar do horário de seu funcionamento há boa aceitação por parte dos acadêmicos ao grupo e que surte efeito na medida em que o conhecimento é construído e articulado com as necessidades discentes.

Correspondência para: Jorge Luiz Lima da Silva, e-mail: jorgeluizlima@click21.com.br