Goiânia, 07 de novembro de 2005.

INTEGRAÇÃO SERVIÇO-ENSINO NO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA

José Brás de Souza Júnior

Sybelle de Souza Castro Miranzi

A Unidade Básica de Saúde da Família se encaixa no primeiro nível de ações e serviços do sistema local de assistência (atenção básica). Seu funcionamento baseia-se na estratégia do Programa de Saúde da Família, o qual incorpora os princípios básicos do SUS. A equipe do PSF é capacitada para identificar os principais problemas de saúde e situações de risco e elaborar com a participação da comunidade um plano local para enfrentar os determinantes do processo saúde/doença. Portanto, a equipe atende aos integrantes da família desenvolvendo ações preventivas e de promoção da qualidade de vida da população. Por meio deste trabalho de acompanhamento das atividades da equipe do PSF visa-se identificar os comportamentos de um grupo atenção especial (sem terra) com intuito de incrementar a qualidade de vida em formações sociais com alta desigualdade sócio-sanitária. O método empregado nesse trabalho orienta-se pelo estudo, através da observação e levantamento de dados, do comportamento de indivíduos que fazem parte de grupos de atenção especial pela equipe do PSF e recebem monitoramento semanal. A qualidade de vida observada na maior parte dos casos foi a de uma condição de carência de recursos de sobrevivência; soma-se a isso, o fato dessas pessoas terem um perfil religioso muito crente e dedicado, o que se reflete em hábitos e práticas influenciados e condicionados pela religião. Por último, pela proximidade da equipe do PSF com as famílias essas pessoas abdicam de sua capacidade de se auto cuidar e manter sua saúde. Logo, os distúrbios ou doenças apresentados são em sua gênese de natureza psicossomática na qual se encontra um desequilíbrio psico-emocional e/ou sociofamiliar e não propriamente orgânica. A qualidade de vida para tais pessoas parece então que pode ser resgatada e incrementada tratando-se individualmente cada caso a partir do diálogo por meio de orientações em sua conduta. Portanto, a integração serviço-ensino aplicada ao andamento das atividades do PSF permite-nos vislumbrar realidades de vida sob condições mais difíceis e, além do mais, compartilhar e intervir com empatia ao ser humano. Assim descobre-se que o conhecimento tem mais valor quando se transforma em atitude, a qual se caracteriza pelo barateamento da assistência em saúde, utilizando alunos e professores com interesses em buscar a inclusão social através da educação, da atenção em saúde e da “responsabilização” da comunidade pela busca de melhorias.

Correspondência para: Sybelle de Souza Castro Miranzi, e-mail: sybelle@mednet.com.br