GRUPO FOCAL: POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM ENFERMAGEM

Marineli Joaquim Meier

Tamara Iwanow Cianciarullo

Trata-se de um relato de experiência sobre o uso do grupo focal em Enfermagem, como método ou técnica de pesquisa. O objetivo foi descrever as vantagens e dificuldades no uso deste recurso. O grupo focal é uma metodologia qualitativa exploratória que pretende aprender sobre as atitudes e opiniões dos participantes em relação ao tópico de pesquisa. Promove a interação grupal, as respostas consistentes, o surgimento de idéias novas e originais e a observação possibilitam ao pesquisador conhecer “in loco” as percepções dos pesquisados. Nesta experiência foram utilizadas as orientações dos autores estudados e realizada adaptações para atender as especificidades da pesquisa. A composição do grupo foi intencional, enfermeiros (as) de várias áreas de atuação (docência, saúde coletiva, hospitalar); a dimensão do grupo, dez participantes; o número de encontros, dez; a duração, uma hora e trinta minutos; local adequado para a gravação de áudio e vídeo; o guia de temas foi elaborado de acordo com o objetivo; a condução realizada pelo moderador e dois observadores; a moderação foi não-diretiva e ocorreu o estabelecimento do contrato grupal, na primeira sessão. Identificou-se no grupo focal a possibilidade de construir junto à um grupo de enfermeiros significações interessantes. Esse contato foi prazeroso, cheio de descobertas, duvidas e principalmente de identificações, que definiu a sua escolha para a coleta de dados. As vantagens são inúmeras: custo baixo, tempo reduzido, profundidade das reflexões, grande quantidade de dados, mudança de opiniões pela discussão do grupo, diversidade de opiniões, enriquecimento pessoal (moderador, observador) e grupal. Desvantagens a elaboração do guia de temas efetivo, mobilizar e reunir os participantes do grupo em dia, hora e local agendado, ocorrem ausências e outras intercorrências que comprometem a participação dos integrantes do grupo, equipamento para gravação de vídeo, local adequado (acústica), transcrição da fitas de áudio (tempo e dificuldade). A utilização do grupo focal como método de pesquisa foi uma forma desafiadora e riquíssima para a abordagem da temática. Desvendar o GF e vivenciar a sua realização causou sensações ambivalentes, por um lado criar e envolver profissionais em uma discussão atual, a possibilidade de debater o tema, e fundamentalmente produzir conhecimento aprofundado proporcionado pelo vínculo e interação do grupo.

Correspondência para: Marineli Joaquim Meier, e-mail: mmarineli@ufpr.br