EDUCAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO; ESPECIALISTAS; SERVIÇOS DE SAÚDE
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APARICIO SUAREZ, José Luis; PEREZ RIVERO, Jorge Luis. Variables, indicadores y criterios de evaluación del servicio médico como escenario de formación de especialistas. Revista Humanidades Medicas, Ciudad de Camaguey [Cuba], [online], v. 23, n. 1, p. 31-51, ene./abr. 2023. Disponível em Scielo
La calidad de la educación de posgrado concebida estratégicamente como la integración de la pertinencia social y la excelencia académica, deviene esencial en la gestión de las instituciones docente-asistenciales del sector salud. Sus múltiples dimensiones deben ser contextualizadas y son susceptibles de análisis y perfeccionamiento en cada servicio médico donde se desarrolla el proceso de formación de especialistas. Se utilizaron métodos teóricos y empíricos, para la identificación de las dificultades y la elaboración de la nueva propuesta. Se obtuvieron criterios sobre los servicios médicos como escenarios de formación, en los que se identificaron los problemas relativos a la actividad de posgrado. La propuesta consideró las directrices estratégicas, la población objeto de atención y los diferentes ámbitos temporales y espaciales identificados, con lo que pretende el fortalecimiento y desarrollo de la formación de posgrado en las Universidades de Ciencias Médicas en Cuba.
