DOENÇAS CARDIOVASCULARES
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BARBARO, Giuseppe; SILVA, Erika Ferrari Rafael da. Complicações cardiovasculares na síndrome de imunodeficiência adquirida. Revista da Associação Médica Brasileira, São Paulo, v. 55, n. 5, p. 621-630, 2009. Disponível em Scielo
A introdução da terapia antitroviral altamente potente (HAART) melhorou significativamente a evolução clínica da infecção pelo HIV com um aumento nas taxas de sobrevida. Apesar deste benefício, o uso da HAART gerou contrastes nas manifestações cardíacas da Aids. Nos países desenvolvidos, observou-se uma redução de aproximadamente 30% na prevalência de cardiomiopatia associada ao HIV, possivelmente relacionada à redução das infecções oportunistas e da miocardite. Nos países em desenvolvimento, entretanto, aonde a disponibilidade da HAART é limitada e o impacto patogênico dos fatores nutricionais é significante, observou-se um aumento de 32% na prevalência de cardiomiopatia e uma alta taxa de mortalidade relacionada com a insuficiência cardíaca congestiva. Além disso, alguns tipos de HAART nos países desenvolvidos, especialmente aqueles que incluem inibidores da protease, têm causado em uma alta proporção de pacientes, uma síndrome metabólica iatrogênica (síndrome da lipodistrofia relacionada ao HIV) que está associada ao aumento do risco de eventos cardiovasculares relacionados à aterosclerose mesmo em indivíduos jovens infectados pelo HIV. Uma melhor compreensão dos mecanismos moleculares responsáveis por esta síndrome levará ao descobrimento de novas drogas que irão reduzir o risco cardiovascular em pacientes infectados pelo HIV que recebem HAART.
EDUCAÇÃO SEXUAL
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DEMARIA, Lisa M.; GALARRAGA, Omar; CAMPERO, Lourdes; WALKER, Dilys M. Educación sobre sexualidad y prevención del VIH: un diagnóstico para América Latina y el Caribe. Revista Panamericana de Salud Pública, Washington, v. 26, n. 6, p. 485-493, dec. 2009. Disponível em Scielo
OBJETIVO: Mostrar, a través de un diagnóstico en América Latina y el Caribe, el panorama legislativo y curricular sobre sexualidad y prevención contra el virus de inmunodeficiencia humana (VIH) en el ámbito escolar, contrastándolo con los comportamientos sexuales reportados en encuestas demográficas y de salud. MÉTODOS: En mayo de 2008 se realizó, con el apoyo del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), una encuesta a informantes clave en 34 países de la Región. El cuestionario autoaplicado solicitó información sustantiva de agentes de las diferentes partes interesadas, como ministerios de educación y de salud, sobre los programas de prevención contra el VIH/ Sida que se están aplicando en las escuelas. RESULTADOS: Respondieron a la encuesta 27 países que representan 95,5% de la población objetivo (6 a 18 años de edad). La mayoría de los países informó tener al menos un libro de texto o un capítulo específico para enseñar los temas de educación sobre sexualidad y prevención del VIH. En la escuela secundaria se cubren la mayor parte de los temas pertinentes relevantes para la educación sobre sexualidad, pero no todos. Por ejemplo, el problema de la discriminación por orientación o preferencia sexual no se incluye en los programas escolares. CONCLUSIONES: El material educativo sobre sexualidad debe ser revisado y actualizado periódicamente de modo que refleje los avances en los temas y en la forma de tratar los contenidos. En cada país el currículo debe abordar el tema del respeto a la diversidad sobre orientación, preferencia e identidad sexuales, y en particular el manejo apropiado de la educación para prevenir infecciones de transmisión sexual (ITS) en hombres que tienen sexo con hombres. Los esfuerzos de evaluación de la efectividad de los programas deben contemplar desenlaces tales como marcadores biológicos (incidencia y prevalencia de ITS y embarazo) y no únicamente indicadores de conocimiento y comportamiento sexual auto-reportado.
